• להכיר את הרקע התאורטי מחקרי של הגישה.
• להכיר דרכים מהירות לבנות מוטיבציה לטיפול בילדים.
• לשלב דרכים יעילות לגייס הורים ומחנכת לשותפות בטיפול בילד ובנער ולשנות את גישתם החינוכית.
• להפעיל דרכים מהירות לבצע שינויים בתיפקוד במקביל לתהליך הטיפול.
• לקצר את התהליך הטיפולי.

• תהליך קצר של בנית מוטיבציה אצל ילדים ונוער להביא קשיים רגשיים לטיפול וכך לצמצם נשירה.
• איך לשלב התקדמות במהלך הטיפול עם שינויים הדרגתיים בתפקוד היום יומי.
• איך לגרום להורים ולמחנכת לשנות את גישתם לילדים ולמתבגרים ולהפוך להיות סוכני שינוי.
• איך לקצר את הטיפול ולבסס את השינויים גם אחרי שהטיפול מסתיים.

השתתפות פעילה בלפחות 80% מסך המפגשים.
קריאת חומרי הלימוד, תרגול והשתתפות נוכחת במפגשים.

ההשתלמות נעזרת בדוגמאות של קשיים שכיחים מהיום-יום של ילדים, נוער, הורים ומחנכת.
קריאת טקסטים נבחרים.

תלמיד אשר ישתתף באופן סדיר בלימודים וימלא אחר כל דרישות התכנית, יוענק לו אישור מטעם מרכז שילוב.