.png){kind=small}
מנחה
מיקום
בני ברק, זום
שעות
17:00-21:30
תאריך התחלה
יום חמישי, 1 בינואר 2026
רקע:
שיטת Relational Somatic Healing - RSH , מתמקדת בריפוי טראומה התפתחותית-התקשרותית באמצעות יצירת קשר חדש, אמיתי ובריא בתוך הקשר הטיפולי.
טראומה התפתחותית-יחסית (RDT relational developmental trauma ) היא טראומה שנוצרת במערכת היחסים בין הילד להורה בשנים הראשונות. טראומה זו מתרחשת לרוב בשלבים הטרום-מילוליים של ההתפתחות, והיא עשויה להשפיע באופן עמוק על הרווחה הרגשית, הפיזית והיחסית של האדם. מבוגרים שחוו RDT ממשיכים לחפש דרכים לריפוי ולחיים עשירים ומספקים יותר, במיוחד ביחסיהם הקרובים – עם בני זוג, הורים, ילדים, חברים ועוד.
מאחר שטראומה זו נוצרה ביחסים שבין ילד להורה, הריפוי צריך להתרחש בתוך מערכת היחסים בין המטפל למטופל, תוך התייחסות לאופן שבו המטופל יוצר קשר עם המטפל והצעת דרך חדשה ובריאה יותר ליחסים.
בשיטת RSH מערכת היחסים בין המטפל למטופל הופכת לפלטפורמה של טרנספורמציה, שבה המטופל חווה בגופו כיצד מרגישים יחסים בריאים: איטיים, אמיתיים, מווסתים, מזינים, מחוברים ונטולי מאמץ.
באמצעות למידה חווייתית המבוססת על תיאוריה סומטית ופסיכולוגית, המשתתפים ילמדו כיצד לקרא ולקבל את דפוסי ההתחברות של המטופל וליצור קשרים מרפאים חדשים בין מטפל למטופל בכאן-ועכשיו.
אוכלוסיית יעד:
מטפלים'ות פעילים'ות ובעלי'ות ניסיון קליני, שסיימו קורס ACT בסיסי אחד לפחות, ומבקשים'ות להעמיק את עבודתם'ן בגישה ההתנהגותית-הקשרית.
נושאי לימוד מרכזיים:
מהי טראומה התפתחותית-התקשרותית וכיצד ניתן לרפא אותה?
איך ליצור מערכת יחסים טיפולית בטוחה, מווסתת ופחות היררכית?
דרכים לתרגל נוכחות מלאה ומודעות למצב הפנימי.
כיצד לזהות ולהגיב לסימנים הבלתי מילוליים ולדפוסים הלא-מודעים של המטופל?
כיצד להציע חוויות חדשות ומרפאות של קשר שמובילות לשינוי וטרנספורמציה?
מבנה הקורס
2 מפגשים פרונטליים במיי קמפוס, בני ברק:
יום חמישי 01/01/26 בין השעות 9:00-17:00.
יום שישי 02/01/26 בין השעות 9:00-13:00.
11 מפגשי זום בימי שלישי בין השעות 19:00-21:30,
בין התאריכים: 13/01, 20/01, 27/01, 03/02, 10/02, 17/02, 24/02, 03/03, 10/03, 17/03, 24/03.
שכר לימוד:
3,500 ש''ח
מידע נוסף:
מטרות הקורס
לתאר וליישם את העקרונות המרכזיים של הגישה ליצירת מרחב בטוח ומזין לתהליך הטיפולי.
לפתח מודעות פנימית (“internal state”) ליצירת שדה יחסי מווסת בין מטפל למטופל.
ללמוד ולתרגל את מצב ה"אי-עשייה" ( non doing ) כדי לאפשר שינוי טיפולי.
לתאר את המרכיבים העיקריים של יצירת שדה יחסי relational field.
להקשיב להעברה-הנגדית של המטפל ככלי לשינוי.
ללמוד כיצד להקשיב לקבל את הרמזים הבלתי מילוליים של המטופל באיך שהם יוצרים קשר.
להשתמש בתרגול של "קבלה" receiving כדי ליצור קשר יחסי ולהתכוונן.
להציע דרך חדשה של קשר כהתערבות קלינית.
ללמוד לעבוד עם הגנות המטופל שמונעות ממנו קשר מלא.
נושאים לימודיים מרכזיים
מהי טראומה התפתחותית-התקשרותית וכיצד ניתן לרפא אותה?
איך ליצור מערכת יחסים טיפולית בטוחה, מווסתת ופחות היררכית?
דרכים לתרגל נוכחות מלאה ומודעות למצב הפנימי.
כיצד לזהות ולהגיב לסימנים הבלתי מילוליים ולדפוסים הלא-מודעים של המטופל?
כיצד להציע חוויות חדשות ומרפאות של קשר שמובילות לשינוי וטרנספורמציה?
שיטת לימוד
למידה חווייתית: תרגילי גוף ותרגול בזוגות.
הוראה תיאורטית של גישות.
הדגמות חיות.
תרגול מיומנויות בקבוצות קטנות .
שיטת Relational Somatic Healing מציעה לאנשי מקצוע בתחום בריאות הנפש הזדמנות ייחודית לשלב כלים ופרקטיקות טרנספורמטיביים בעבודתם הקלינית, ולשפר את חוויית הטיפול הן עבור המטפל והן עבור המטופל.
ת עודה
ללומדים'ות אשר ימלאו אחר כל דרישות התכנית, תוענק תעודה מטעם מרכז שילוב.
